学术不端行为案例_学术不端行为案例国内
以通报制度震慑学术不端国家自然科学基金委员会多次通报科研不端行为案例,其中2023年,分两批次共通报了32项案例,涉及多所高校。建立学术不端通报制度,能加强对师生的学术规范教育,促使高校将预防、处理学术不端落到实处,真正做到对学术不端“零容忍”。《高等学校预防与处理学术不端行为办法》..
向项目评审专家“打招呼”,也是赤裸裸的学术不端 | 新京报评论容不得任何涉嫌学术不端的操作。▲资料图:西北大学。图/西北大学官微文| 公羽据澎湃新闻报道,10月12日,国家自然科学基金委员会(以下简称“自然科学基金委员会”)网站刊发《2024年不端行为案件处理结果通报(第二批次)》。在此次通报的十起学术不端案例中,西北大学教师刘某某是什么。
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别让“打招呼”的项目评审毁坏学术尊严据澎湃新闻报道,10月12日,国家自然科学基金委员会(以下简称“自然科学基金委”)网站刊发《2024年不端行为案件处理结果通报(第二批次)》。此次通报的10起学术不端案例中,陕西某高校教师刘建妮在项目评审过程中请托、约定答辩问题,并在自己成为评审专家后泄露身份、为他人提后面会介绍。
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湖南铁科职院:提升科学道德,共促学风建设博士生导师匡乐满作题为“高等学校科学技术学术规范”的报告。湖南铁科职院党委副书记、校长陈彬参加报告会并致辞。匡乐满从我国学术面临的问题与挑战、基本学术理论概念、科技工作者应遵守的学术规范、学术规范中的相关规定、学术不端行为的界定与处理、案例分析、合还有呢?
项目评审过程中向专家请托、“打招呼”,西北大学一教授被通报网站刊发《2024年不端行为案件处理结果通报(第二批次)》。上述通报称,近期,经自然科学基金委监督委员会调查审议,由自然科学基金委委务会议审定,自然科学基金委对相关科研不端案件涉事主体进行了处理。在自然科学基金委此次通报的十起学术不端案例中,陕西某高校教师刘建妮等我继续说。
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